Člověk v tísni najal nejznámějšího českého YouTubera, aby dětem a mládeži na školách vysvětloval, že mají věřit jen velkým médiím s oligarchy za zády! Učitelé prý mají věřit agenturám ČTK, AP, AFP a Reuters, ale tyto agentury vydávají tiskové zprávy zásadně anonymně, podepsané jen svými značkami agentur! Proč neziskovka zneužila mladého chlapce pro propagandu? Aeronet zahajuje projekt PMG! Co to je?
Redakce Aeronetu je od rána zavalena tisíci emailů z celé České republiky. Všechny reagují na dnešní ranní vysílání České televize a jeho Studia 6, kde byla reportáž [1] o projektu neziskové organizace Člověk v tísni, který se jmenuje Jeden svět na školách. Součástí tohoto propagandistického projektu jsou i audiovizuální přednášky. A právě o jedné takové přednáškové sérii byla řeč dnes ráno na České televizi. Jeden z nejpopulárnějších českých YouTuberů s přezdívkou “Kovy” totiž propůjčil svoji tvář k natočení výukové série přednášek o tom, co jsou to dezinformace, jak je poznat a hlavně, jak se jim vyhnout a jak číst pouze správné tiskoviny a servery. Člověka v tísni totiž vyděsil průzkum z loňského jara na základních a středních školách, kde se ukázalo, že téměř 30% učitelů na těchto školách považuje alternativní servery za důvěryhodné [2]. A tak bylo potřeba zahájit masivní diskreditaci a dehonestaci alternativy. A zkuste hádat, kdo v celé přednáškové sérii přišel na ránu jako první? No, samozřejmě Aeronet a zejména já, tzn. šéfredaktor tohoto serveru.
YouTuber Kovy, vlastním jménem Karel Kovář (23), se hned v prvním díle svého seriálu [3] nazvaného “Kovyho mediální ring” opírá do mé osoby a vadí mu, že vystupuji a publikuji pod přezdívkou Vedoucí kolotoče. Sám přitom na YouTube také vystupoval velmi dlouho anonymně, pouze jako Kovy, až později, když zahájil spolupráci s mainstreamovými médii v ČR, tak se jeho identita dostala na veřejnost. Spolu s tím se dostala v prosinci 2017 na veřejnost také informace o jeho alternativní sexuální orientaci [4], kvůli čemuž podle informací mu dokonce bylo vyhrožováno. Možná právě to byl důvod, že vystupoval předtím anonymně. Kovy je úspěšný mladý YouTuber a jakou má sexuální orientaci, to je pouze jeho soukromá věc. Ovšem pokud se rozhodl, že nasedne do propagandistického vlaku českého neziskového sektoru, mnoho lidí tím zklame, a v neposlední řadě své fanoušky.
Ponožky Vedoucího kolotoče
Na České televizi ve Studiu 6 byly pouze sestřihy z jeho přednáškového seriálu, ale na webu Jeden svět na školách si můžete pustit všechny díly [5] a sami posoudit, o čem to je. Chtěl bych Kovyho ujistit, že ponožky v sandálech nenosím. Pouze bych jmenovitě reagoval na některé výhrady. V přednášce uvádí, že každý server nebo noviny mají svého majitele. To platí ale i o Aeronetu. Dále prý je jasné, kdo ti majitelé jsou a jako příklady v pozadí za ním běží obrázky majitelů českých médií, např. Zdeňka Bakaly, Jaromíra Soukupa, Daniela Křetínského a Andreje Babiše. V případě Aeronetu prý vlastnictví jasné není, a to vadí. Stejně tak prý seriozní velká média mají novináře, a ti se prý podepisují pod články, takže jim můžete poslat obrázek s kočičkou, podívat se, jaké jiné články napsali a zeptat se jich, jaké nosí ponožky.
Mohu pana Kovyho ubezpečit, že i u mně je snadné zjistit, jaké jsem napsal další články, stačí kliknout sem. Stejně tak je i možné mi poslat kočičku na obrázku přes kontaktní formulář dole v patičce našeho webu. Nicméně největším šokem bylo jeho doporučení dětem a mládeži, že mají věřit agenturám jako ČTK, AFP, AP a Reuters. Tedy agenturám Velké Trojky a ČTK. Pan Kovář alias Kovy si jaksi neuvědomuje, že se dopustil dezinformace a překroucení faktů. Tyto agentury totiž své články nepodepisují vůbec žádnými jmény novinářů, ani zkratkami novinářů, dokonce ani pseudonymy, ale uvádí pouze název své agentury pod články. Není tak jasné, kdo článek např. Reuters napsal, kdo ho autorizoval, kde vznikl, prostě nic. A jak je to možné? Tyto velké agentury totiž používají status “self-trust”. Agentury autorizují pravdivost tzv. self-trust aklamací, takže článek publikovaný agenturou je automaticky považovaný za ověřený, pravdivý, důvěryhodný, i když je zcela anonymní.
Doporučovat AFP, AP a Reuters jako vzory transparentní novinařiny je oxymoron
Platilo to i v případě, kdy Reuters publikovala informace o zbraních hromadného ničení v Iráku na počátku roku 2002, což se nakonec ukázalo jako dezinformace amerického ministerstva zahraničí a obrany ve společném plánu na přípravy pretextu invaze amerických vojsk do Iráku pro získání politické mezinárodní podpory pro takový krok, i když neměl mandát RB OSN. Na základě této dezinformace velké agentury přišlo ospravedlnění invaze americké armády do Iráku, pane Kovy. A ty informace šířily do světa právě agentury Reuters, AP a AFP. Byla to právě alternativa, která už tehdy varovala, že se jedná o hoax, že žádné zbraně hromadného ničení v Iráku nejsou, a že jde pouze o záminku USA k invazi. Taková je realita, pane Kovy, když self-trust agentury vyrábí svoji vlastní virtuální zpravodajskou realitu. A stejně tak ji vyrábí i Česká televize a velká mainstreamová média v ČR v rukách oligarchů, kteří vám běželi za zády na info grafice.
Redakce AE News se proto rozhodla, že bude propagovat a šířit nový projekt nazvaný Pravá Mediální Gramotnost, zkráceně PMG. Je to základ a souhrn důležitých pravidel pro odrostlé děti, pro mládež, ale i pro dospělé a bez ohledu na věk. Cílem projektu PMG je poskytnout široké veřejnosti jednoduchý nástroj a klíč k tomu, aby dokázala sama vyhodnocovat informace. Kovyho 5 otázek KDO, CO, KOMU, JAK a PROČ považuji za naprosto zavádějící a dokonce zmatečné, protože dnešní informační válka se těmito pravidly neřídí a člověku neposkytnou naprosto žádnou jistotu.
Pravá mediální gramotnost P.M.G
Imperativ č. 1 – Informace není určena ke konzumaci, musí se s ní pracovat!
Prvním imperativem PMG je vědomí toho, že chápete, že informace není určena ke konzumaci, ale je potřeba s ní pracovat a zasazovat ji do širšího rámce souvislostí. Když propukne konflikt na Ukrajině, nejde jen o Ukrajinu, je to v něčím zájmu onu krizi vyvolat. Učitelé na školách musí být schopni dětem vysvětlit, že když někdo nasunuje tanky NATO do Pobaltí, že tím nemusí sledovat bezpečnost ČR, ale zavlečení ČR do válečného konfliktu v blízké době. Práce s informací je naprosto klíčová v dnešní době.
Imperativ č. 2 – Nezajímejte se o jméno pošťáka, zajímejte se o zprávu, kterou vám přinesl!
Pokud si necháváte domů posílat balíčky, funguje to na bázi vlastní zkušenosti, nikoliv podle jména poštovního doručovatele. Přesto ale mnoho lidí se při čtení novin a serverů chová nesmyslně naprosto jinak. Přestanete snad otevírat dveře pošťákovi jenom kvůli tomu, že poslední balíček z Alzy obsahoval zboží, které jste museli reklamovat? To je přece nesmysl. Na jménu pošťáka nezáleží, a platí to i pro psaní článků. Lidé přebírají články ode mně jako od pošťáka a posuzují obsah, jestli je kvalitní, anebo spíš určený k reklamaci. A proč jsem pošťák? Protože zprostředkovávám informace ze světa, přináším je z domova a z ciziny, zabalím je do balíčku v podobě článku a předám je zákazníkovi, který si článek otevře doma.
Čtenář musí článek přečíst, zvážit, musí zasadit informace do širšího rámce a vytvořit si komplexní obraz o probíhajících procesech. A teď si představte, že by se lidé chovali podle toho, jak se jmenuje pošťák. Přišla vám rozbitá žehlička, cinklé nádobí, nefunkční vysavač. Ale byli byste spokojeni, protože znáte jméno pošťáka. To, že vám nosí domů rozbité zboží, to by vám nevadilo. Takové jednání by však nedávalo smysl. Vy také nevíte, pane Kovy, kdo poskytuje českým podepsaným novinářům utajené informace z vyšetřovacích spisů (např. kauza Beretta), kdo si vymýšlí svědky, se kterými byly vedeny rozhovory atd. Podepsaný novinář přináší také balíčky a také je musíte rozbalovat a posuzovat podle obsahu, jestli informace nejsou od podepsaného novináře “cinknuté” a pokroucené, a ne podle jména pošťáka.
Imperativ č. 3 – Novinář nikdy nepůjde proti svému chlebodárci!
Důvod, proč alternativa získává na síle a na popularitě nejen mezi učiteli na školách je ten, že nezávislé servery jsou placeny z peněz koncových čtenářů, což neplatí o žádném mainstreamovém médiu nebo velké tiskové agentuře. Pokud alternativní server ztratí kontakt se čtenáři, pokud začne psát v rozporu s jejich zájmy a názory, pokud začne šířit nebezpečnou propagandu, která ohrožuje čtenáře a jeho rodinu, potom takový server ztratí podporu a zanikne. Jenže, to neplatí o mainstreamových serverech. Proč?
Protože velké zpravodajské servery nejsou nástrojem zisku, ale jsou nástrojem kontroly mediálního prostoru a formování informačního pole. Logicky tak všechna mainstreamová média, ale i veřejnoprávní média, jsou ztrátová a obvykle jsou dotována rok co rok. Normální podnikatelské firmy by už dávno zkrachovaly, ale média, i když si na sebe nevydělají, jsou financována a subvencována oligarchy pořád dál a dál. Proč? Protože je to skvělá investice. Oligarchové používají novináře mainstreamu jako své psy proti svým obchodním a hlavně politickým oponentům. Oligarchové, když každý mají své mediální domy, se vzájemně tak drží v šachu. Proto jedině alternativa je ta, která píše pro lidi, ne proti lidem.
Imperativ č. 4 – Úlohou pravého zpravodajství je učit lidi skládat informace do obrazu
Alternativní zpravodajství je založeno na nekonečném rozvoji komplexního obrazu světových procesů poskládaných z jednotlivých událostí. Mainstream se snaží pouze o jediný a předem schválený a konsenzuálně přijímaný výklad. Alternativa se nesnaží čtenáře přesvědčit o nějakém konceptu, ale pomoci mu poskládat si informace do komplexního obrazu, aby mohl s těmito poznatky později pracovat a řídit se jimi.
Imperativ č. 5 – Když nelze pravdu překrýt propagandou, dochází k umlčování a blokacím
Kdokoliv začne psát příliš otevřeně, dočká se na sociálních sítích blokací. Provozovatelé freemailů zasahují do mailové komunikace občanů a zahazují jim emaily, pokud obsahují odkazy na nepohodlné weby. Vědomí toho, že pravdivá informace je jako munice v informační válce, musí tohoto poznatku využívat i učitelé a radit dětem metody, jak sdílet pravdivé informace mezi sebou, bezpečně, aby se to nedozvěděl žádný arbitr, který si nárokuje právo na rozhodování o tom, co se smí číst, co se smí posílat emaily, a co se nesmí.
Imperativ č. 6 – Pravda zabíjí
Kdokoliv se odváží v dnešní době psát o architektech globalizace, o světovém sionismu, vystavuje fyzické likvidaci sebe i celou vlastní rodinu. Plán sionistů na ukotvení celosvětové vlády je založen na globalizaci a jediné světové vládě. Kdokoliv začne psát podrobnosti o tomto plánu, obvykle se nedožívá vysokého věku. Mnoho alternativních serverů má strach zacházet tak daleko, protože mají strach. Čím více článků o světových sionistech a jejich plánech vychází na alternativě, tím více je tento plán ohrožen na své hladké realizaci. Nejen učitelé ve školách, ale všichni si musí uvědomit, že sionismus nepočítá s tím, že tradiční bílá, křesťanská a heterosexuální rodina přežije 21. století.
Těchto 6 hlavních imperativů PMG by vám mělo pomoci na školách, pokud jste učitelé, abyste dětem vysvětlili, že když se budou řídit těmito imperativy, nikdo je v životě neoklame a nepodvede, protože budou vždy o krok napřed před těmi, kteří se hloupě zajímají o naprosto nevýznamné a nic nevypovídající věci typu kdo, kde, jak, s kým a proč. Jedině a pouze Pravá Mediální Gramotnost vám zaručí, že se naučíte v době informační války pracovat s informacemi a skládat si výsledný obraz do komplexního informačního rámce o tom, co se děje s vašim životem a rodinou, s vašim bydlištěm, s vašim národem a potažmo s celým vašim světem. Je tudíž naprosto bezvýznamné ptát se pošťáka, jak se jmenuje a jaké má ponožky. V dnešní době každý pošťák je nakonec jenom pěšák. To, co opravdu rozhoduje, to je informace v rukách člověka, který s ní umí pracovat. Někdy je lepší, když YouTuber zůstane svůj, když rozdává smích a radost své generaci, třeba i při lehké nadváze jako Fatty Pillow, a neplete se do neziskového sektoru a informační války. Škodí tím sobě a hlavně osudu vlastního národa, který bojuje v dnešní Evropě o přežití.
Šiřte prosím tento článek na sociálních sítích a v emailech. Projekt PMG sdílejte hlavně s učiteli na základních a středních školách, naše redakce ráda poskytne další informace podklady učitelům a rodičům, kteří se bojí o své děti, o jejich budoucnost, do jakého světa a jaké doby vyrostou.
-VK-
Šéfredaktor AE News
