V rámci této přednášky je představena kniha Přehled českého školství, která vyšla na sklonku roku 2014 v nakladatelství Melius. Jsou probrány některé klíčové myšlenky této publikace a jejich ilustrace zejména pokud jde o metody výuky, postavení učitele a možnosti zjišťování schopností žáků a studentů i vzhledem k jejich vhodnému profesnímu zaměření. Je zde rovněž prezentováno 14 klíčových doporučení pro zlepšení účinnosti výuky českého školství, které vyplývají z podrobné analýzy publikované v právě vydané knize, která bude posluchačům rovněž k dispozici.
Ing. Bc. Jiří Mihola, CSc. Na ČVÚT studoval strojírenství, konstrukci leteckých motorů a ekonomiku a řízení. Pedagogiku studoval na Masarykově ústavu vyšších studií. Astronomii na UK Praha. Byl ředitelem Ústředního ústavu národohospodářského a investiční společnosti Investice portfolio & partner. Zabýval se výzkumem v oblasti matematického modelování intenzivního vývoje a výzkumem diagnostických metod a jejich aplikací. Učil na několika pražských středních školách a na VŠE, VŠEM a v současné době učí na VŠFS. Dlouhodobě spravuje Pobočku poradny antropologické biotypologie. Vedl výzkumné a aplikační projekty IGA, GAČR a ESF ČR. Provozoval vlastní Studio celostní medicíny jako nestátní zdravotní zařízení.
