- Vermontské školy skrývajú rodovú identitu detí pred rodičmi, čo je neprijateľné.
- Rodičia majú právo na informácie o zdraví a bezpečnosti svojich detí.
- Politiky podporujúce tajenie informácií sú v rozpore s rodinnými hodnotami a zákonom.
- Sociálna transformácia detí môže mať negatívne psychické dôsledky a narušiť rodinné vzťahy.
Šokujúca štúdia skupiny na ochranu rodičovských práv Defending Education odhalila, že 199 verejných škôl vo Vermonte má zavedené pravidlá, ktoré umožňujú zamestnancom skrývať „transgenderový“ status detí pred ich rodičmi. Tieto školy navštevuje takmer 52 488 žiakov.
„Štát Vermont má 37 školských obvodov a/alebo dozorných zväzov, ktoré majú pravidlá, ktoré zrejme umožňujú školskému personálu a učiteľom utajiť rodičom zmenu pohlavia žiaka,“ uvádza sa v prieskume, ktorý bol zverejnený 20. apríla. „Väčšina politík tiež umožňuje žiakom zúčastňovať sa športových aktivít a využívať zariadenia, ktoré sú v súlade s ich rodovou identitou.“
Brožúra vermontskej Agentúry pre vzdelávanie o „osvedčených postupoch“ výslovne uvádza potenciálny nesúhlas rodičov s „prechodom“ ako motív za politikou „súkromia“.
„Okrem prípadov uvedených v tomto dokumente by školský personál nemal zverejňovať informácie, ktoré by mohli odhaliť transrodový alebo rodovo nekonformný status žiaka; toto je chránené zákonom o právach na rodinné vzdelávanie a súkromí (FERPA),“ uvádza sa v dokumente. „Školy musia úzko spolupracovať so žiakom (a v prípade potreby s rodinou) pri vypracovaní vhodného plánu týkajúceho sa dôvernosti informácií o transrodovom alebo rodovo nekonformnom statuse žiaka, ktorý bude vyhovovať tak žiakovi, ako aj škole.“
Je z toho vyplýva, že tie rodiny, ktoré nebudú podporovať „prechod“ – z dôvodov siahajúcich od náboženských presvedčení až po vedecké a zdravým rozumom podložené námietky voči rodovej ideológii, alebo zo všetkých uvedených dôvodov – by mali byť vylúčené z tohto procesu. Brožúra je jasne napísaná z perspektívy LGBT aktivistov, čo naznačuje, že „podpora“ žiaka znamená podporu prechodu, aj keď rodičia môžu s touto charakteristikou dôrazne nesúhlasiť.
„Školy by mali uznať, že podpora rodiny žiaka sa môže líšiť,“ uvádza sa v dokumente. „Niektorí rodičia môžu byť veľmi podporujúci a obhajovať žiaka voči škole, zatiaľ čo iní možno nie. Vo všetkých prípadoch, pokiaľ ide o žiakov mladších ako 18 rokov, školy musia vypracovať plán zdieľania informácií, ktorý podporuje žiaka, pričom rešpektuje zákonné právo rodiča na informácie.“
Ale ako New York Post uvádza, vermontská Agentúra pre vzdelávanie „tiež poznamenala, že študenti môžu viesť korešpondenciu so školou pod svojím zákonným menom a prideleným pohlavím, aby sa zabránilo zverejneniu informácií v dokumentoch, ku ktorým majú rodičia zákonný prístup, a aby sa predišlo tomu, že by sa dozvedeli o pokusoch svojho dieťaťa a takzvanom prechode na iné pohlavie.“
„Žiak môže požiadať, aby sa vo všetkej korešpondencii medzi školou a domovom používalo iba jeho zákonné meno a pridelené pohlavie,“ uvádza sa v brožúre. „Zamestnanci školy by mali najprv diskutovať so žiakom, než budú diskutovať o rodovej identite žiaka s rodičom alebo zákonným zástupcom a o tom, ako sa bude žiak uvádzať v písomnej komunikácii s rodičom alebo zákonným zástupcom.“
Aby bolo jasné: Ide o zamestnancov verejnej školy, ktorí sa s deťmi rozhodujú, či budú alebo nebudú pred rodičmi skrývať informácie na základe toho, či by títo rodičia mohli podporovať prechod dieťaťa, alebo nie. Ako napísal dozorný orgán Windsor Southeast vo svojej politike: „Transgenderový alebo rodovo nekonformný žiak bude môcť otvorene diskutovať a vyjadrovať svoju rodovú identitu a rodové vyjadrenie a rozhodovať sa, kedy, s kým a koľko zo svojich súkromných informácií zdieľa s ostatnými.”
„Rodičia majú právo poznať všetky informácie, ktoré sa týkajú bezpečnosti a zdravia ich detí počas pobytu v škole,“ uviedol Casey Ryan z organizácie Defending Education. “Odmietanie úprimnosti voči rodičom ohľadom zdravia ich dieťaťa je priamym porušením zákona FERPA. Každý školský obvod vo Vermonte, ktorý naďalej skrýva preferovanú rodovú identitu žiakov pred ich rodičmi, priamo porušuje federálny zákon.“
Britská Cass Review – najkomplexnejšie hodnotenie dôkazov o „prechode“ u maloletých – dospela k záveru, že sociálna premena je „aktívna intervencia“, ktorá „môže mať významný vplyv na dieťa alebo mladú osobu z hľadiska ich psychického fungovania a dlhodobých výsledkov“ a mohla by „zmeniť trajektóriu vývoja rodovej identity“. Konkrétne, Cass Review zistila, že sociálna transformácia u detí môže v skutočnosti viesť k väčšej pravdepodobnosti pretrvávania rodovej dysfórie, a zistila, že výsledky sú najlepšie v prípade, ak sa rodičia zapájajú do života detí.
To, že zamestnanci verejných škôl taja pred rodičmi informácie o deťoch, je nielen nemorálne – je to skutočne škodlivé.
